Ordenados cronológicamente.

Todas las actas e items de archivos

Actas de Asambleas Generales del Centro de Estudiantes, así como también de las asambleas de licenciaturas y tecnicaturas del CEHCE.


Asambleas

Actas de la Mesa Coordinadora del Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación.


Mesa Coordinadora

Incluye actas del Consejo de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y de la Asamblea del Claustro de Facultad en sesiones que han sido relevantes para el CEHCE.


Cogobierno

Actas del Centro de Estudiantes y de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Actas

Asambleas Generales

center

Congreso del CEHCE

Asamblea de Estudiantes de Antropología

Asamblea de Estudiantes de Corrección de Estilo

Asamblea de Estudiantes de Dramaturgia

Asamblea de Estudiantes de Educación

Asamblea de Estudiantes de Filosofía

Asamblea de Estudiantes de Historia

Asamblea de Estudiantes de Letras

Asamblea de Estudiantes de Lingüística

Asamblea de Estudiantes de TUILSU

Asambleas Generales, Congresos y Asambleas de Licenciaturas y Tecnicaturas.

Actas de Asambleas

Actas de asambleas del CEHCE - FEUU

Consejo de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Asamblea del Claustro de Facultad

En las sesiones en que se trataron temas pertinentes al Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Actas de espacios de Cogobierno de FHCE

Estamos construyendo este archivo con materiales de propaganda y difusión del Centro de Estudiantes (incluyendo sus comisiones y asambleas generales y de carrera), sus agrupaciones, la FEUU y otros gremios y órdenes de la FHCE.


Archivo de propaganda gremial

En esta sección incluimos enlaces a otros archivos gremiales, universitarios o de interés para estudiantes de Humanidades.


Archivos externos

Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación

Archivos de la Comisión de Actas y Archivos

*   [Archivo General de la Universidad de la República](https://agu.udelar.edu.uy/)

*   [Archivo Central Universitario de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación](https://www.fhuce.edu.uy/index.php/institucional/archivo-central-universitario)

*   [Biblioteca de la FHCE](https://www.fhuce.edu.uy/index.php/gestion-y-servicios/biblioteca)

*   [Sitio Humanidades Digitales de la FHCE](http://humanidades-digitales.fhuce.edu.uy/)

*   [BIUR](http://www.biur.edu.uy/F) (catálogo de bibliotecas de la Udelar)

*   [Anáforas](https://anaforas.fic.edu.uy/) (publicaciones periódicas)

*   [Biblioteca Nacional](https://www.bibna.gub.uy/en-linea/) (catálogo y recursos en línea)


En esta sección incluimos enlaces a otros archivos y repositorios gremiales, universitarios o de interés para estudiantes de Humanidades.

Repositorios Externos

Comisión de Actas y Archivos del Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación

Archivo de Propaganda Gremial

Propaganda central del CEHCE (emanada de Mesa Coordinadora, Asamblea General, Congreso, Elecciones, Plebiscitos), de sus comisiones de trabajo y de sus asambleas de licenciatura y tecnicatura.

Propaganda de la FEUU.

Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay

En construcción.

Agrupaciones y corrientes del CEHCE

Otros órdenes y gremios de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Fondos

En esta sección incluimos algunos documentos que cada estudiante de la FHCE debe conocer.

Biblioteca de la Comisión de Actas y Archivos

Estatuto del CEHCE

Estatuto de la FEUU

de la Universidad de la República

Ley Orgánica

Biblioteca

## Estatuto de la FEUU

Art. 1.- La Asociación Social y Cultural de Estudiantes de la Educación Pública (A.S.C.E.E.P.) Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (F.E.U.U.), fundada el 26 de abril de 1929, es la organización gremial que congrega a los estudiantes de la Universidad de la República Oriental del Uruguay. Integra la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes -OCLAE-.

De los fines
------------

Art. 2., Inc. 1- Son los fines de la F.E.U.U.:

a) Sostener los intereses generales, las aspiraciones universitarias y sociales de los estudiantes.\
b) Defender la libertad, el ideal de paz, los principios de justicia, los derechos humanos y los\
intereses de nuestra cultura nacional y latinoamericana.\
c) Defender la enseñanza pública, laica y gratuita; promover la autonomía y el cogobierno de toda la educación; la libertad de cátedra, intelectual y de opinión; la implementación de políticas de extensión hacia los diferentes sectores populares.\
d) Defender la democracia política y social, dentro de una definida concepción antiimperialista y defendiendo la identidad latinoamericana.\
e) Contribuir y luchar por una sociedad sin explotados ni explotadores.\
f) Promover y defender la calidad académica, como derecho democrático de acceso al conocimiento.\
g) Fortalecer la alianza estratégica con la clase obrera organizada.

De la integración
-----------------

Art. 3- Inc.-1\
a) La FEUU está integrada por las Asociaciones y Centros de Estudiantes de los diferentes servicios en representación de los estudiantes, que acepten lo establecido en el presente Estatuto. Se entiende por Servicio a: Facultades, Institutos Asimilados a Facultad, Escuelas dependientes de Facultades o Rectorado y las Centros Universitarios Locales.\
b) Integra asimismo a las organizaciones gremiales de estudiantes del resto del sistema de Educación Pública Terciaria Estatal que acepten lo que establece este estatuto.\
c) Se incluirá un sólo gremio por servicio.\
d) Integrará asimismo al PIT-CNT con voz en el Consejo Federal como invitado permanente.

Art. 3 Inc.-2- Dichos Centros y Asociaciones podrán organizarse en la forma que juzguen conveniente. Cada Centro y Asociación de Estudiantes deberá presentar su estatuto o reglamento a los efectos de la preservación de su autonomía. Los estatutos de los Centros y Asociaciones no tienen que responder a ningún criterio común, siempre y cuando no contravenga lo dispuesto en este.

Art. 3 Inc. 3- Los Centros y Asociaciones de Estudiantes tendrán autonomía en todo lo que no contravenga el presente estatuto.

Art.4-\
Inc. 1- Se considerarán Centros y Asociaciones integrantes de la FEUU (con voz y voto en el Consejo Federal) los que acepten este Estatuto y hayan hecho elecciones de acuerdo a lo previsto en el punto de la elección de los órganos.\
Inc. 2- Los Centros o Asociaciones de estudiantes que soliciten el ingreso se integrarán con voz y sin voto hasta el cumplimiento del punto de la elección de los órganos. Su ingreso deberá ser votados por 2/3 de los presentes de la Convención o 2/3 del total de los miembros plenos del Consejo Federal. La decisión tomada en el Consejo Federal será ratificada o rectificada en la siguiente Convención.

De los derechos y deberes
-------------------------

Art.5- a)Son deberes de los Centros y Asociaciones integrantes de la FEUU:\
a.1 Cumplir con lo establecido en el presente Estatuto.\
a.2 Cumplir con la Cuota parte de Finanzas.\
a.3 Promover y posibilitar la más amplia participación estudiantil en los ámbitos gremiales como así\
también la más amplia libertad de tendencia.

Art. 5 -b) Son derechos de los Centros y Asociaciones de Estudiantes integrantes de la F.E.U.U.:\
b.1 Estar representado con voz en el Consejo Federal y en la Convención; y con voto siempre y\
cundo hayan realizado las elecciones de acuerdo con lo establecido en el presente estatuto.\
b.2 Organizarse de la forma que estimen pertinente siempre y cuando no contravenga lo establecido\
en el presente estatuto.\
b.3 Realizar las propuestas y mociones que estimen conveniente.\
De la elección de los órganos

Art. 6- La elección de los delegados a los órganos de la F.E.U.U. será por voto secreto y de forma simultánea en todos los Centros y Asociaciones de estudiantes. A tales efectos se conformará una Comisión Electoral electa por el Consejo Federal.

Inc. 1 -- La elección de los delegados al Consejo Federal se realizará anualmente, sus delegaciones se conformaran de acuerdo al criterio de Representación Proporcional Integral.

Inc. 2 -- La elección de los Convencionales se realizará bianualmente, sus delegaciones se conformaran de acuerdo al criterio de Representación Proporcional Integral.

Inc. 3 -- La elección de la Mesa Ejecutiva se realizará bianualmente de acuerdo al criterio de Representación Proporcional Integral.

Art. 7 Las Comisiones Centrales de la F.E.U.U. tendrán participación abierta que no depende del mandato de los Centros y Asociaciones de estudiantes. Asesorarán al Federal, y tendrán como miembro responsable a un miembro de la Mesa según el área temática.

Art.8\
Inc. 1- Los representantes estudiantiles en el Consejo Directivo Central (en adelante C.D.C.) serán electos en el Consejo Federal a propuesta de la delegación estudiantil en la Asamblea General del Claustro (en adelante A.G.C.). En la elección deberá haber en sala como mínimo la mitad más uno de los miembros plenos.

Inc. 2-Los delegados a las Comisiones Centrales de la Universidad serán electos por el consejo federal a propuesta de los centros o asociaciones de estudiantes.

De la representación en la Convención
-------------------------------------

Art. 9- El máximo de convencionales por cada Centro de Estudiantes será de 20 y el mínimo será de 1. Se asignará 1 convencional cada 50 votos emitidos en las Elecciones Gremiales establecidas en el Artículo 6 del presente Estatuto.

Del plebiscito
--------------

Art. 10- Se establecerá como forma de dirimir cuestiones que hagan a definiciones trascendentes de la Federación.

Inc. 1- Podrá ser convocado por:\
a) Por convención con el voto de un tercio de los convencionales como mínimo.\
b) Por presentación ante el Consejo Federal de las firmas de como mínimo de un tercio de los\
Convencionales de al menos un tercio de centros o asociaciones de estudiantes.\
c) Mayoría absoluta de integrantes del Consejo Federal.\
d) Presentación de un 5% de las firmas del total del Padrón estudiantil universitario ante el Consejo\
Federal.

Inc. 2- El plebiscito será la única forma de realizar modificaciones al presente Estatuto.

De los órganos
--------------

A -- Convención de la FEUU.\
B -- Consejo Federal.\
C -- Mesa Ejecutiva.\
D -- Comisiones Centrales de la F.E.U.U.\
E -- Delegación de la FEUU a la Asamblea General del Claustro.\
F -- Reunión de Consejeros de Facultad.

De la Convención
----------------

Art. 11- La Convención es el máximo órgano representativo y resolutivo de la FEUU y sesionará bianualmente en forma ordinaria. Podrá ser convocada para funcionar extraordinariamente por el Consejo Federal en cualquier momento por dos tercios de los Centros y Asociaciones presentes, funcionando ésta con las mismas potestades de la Convención ordinaria. Deberá seguidamente el Consejo Federal aprobar por mayoría simple el orden del día de dicha convocatoria. Su quórum mínimo de resolución será del 50% de miembros plenos.

Art. 12- La Convención estará integrada por los convencionales que se definan de acuerdo por el punto de la Elección de los Órganos, siendo considerados como tales los que la Comisión Electoral de la F.E.U.U. certifique.

Art. 13- De acuerdo al lo establecido en el artículo 6 se entiende por simultaneidad que se realicen dentro de las fechas establecidas por el Consejo Federal, quedando a criterio de cada Centro y Asociación la duración de las elecciones. La realización del escrutinio la llevarán todos Centros y Asociaciones conjuntamente al final del\
período estipulado.

Del Consejo Federal
-------------------

Art. 14- El Consejo Federal es el máximo órgano de resolución entre Convención y Convención.

Art. 15- El Consejo Federal estará integrado por los Consejeros Federales de cada Centro o Asociación.

Art. 16- Los Consejeros Federales serán aquellos acreditados por la Comisión Electoral luego de realizada la elección, y participarán con voz y voto. Los integrantes de la mesa Ejecutiva, los delegados al C.D.C, y los delegados de comisiones, participarán del Consejo Federal con voz y sin voto.

Art. 17- En caso que los Consejeros Federales electos, por causa mayor no pudieren concurrir al Consejo Federal, el Federal por dos tercios del mismo podrá habilitar al Centro a realizar una elección interina de delegados federales, con las garantías definidas en el punto de elección de los órganos.

Art. 18- Las sesiones del Consejo Federal serán públicas y sus resoluciones contenidas en actas o registro electrónico de sonido, a disposición de todos los estudiantes.

Art. 19- El Consejo Federal resolverá sobre las cuestiones de interés general de la Federación en tanto no contravenga el presente Estatuto y las resoluciones de la Convención.

Art. 20- El funcionamiento del Consejo Federal se regirá por un reglamento propio, que se atenga a lo dispuesto por este Estatuto y por la Convención. Pudiendo por dos tercios de los presentes realizar modificaciones al mismo, que no contravengan lo dispuesto por el Estatuto, y/o la Convención de la FEUU.

Art.21 El quórum mínimo de funcionamiento del Consejo Federal será de 1/3 del total de sus\
integrantes.

De la Mesa Ejecutiva
--------------------

Art. 22- La Mesa Ejecutiva es el organismo ejecutivo y de representación de la FEUU subordinado al Consejo Federal.

Art. 23- La Mesa Ejecutiva estará integrada por siete miembros titulares con doble numeración de suplentes, que solo podrán integrarse al funcionamiento de la misma en caso de renuncia o vacancia permanente del titular, estableciéndose prohibición expresa de alternancia o rotatividad. En caso de destitución, renuncia o vacancia permanente de todos los miembros de la mesa ejecutiva, la comisión electoral deberá organizar una nueva elección dentro de los 30 días.

Art. 24- Son funciones de la Mesa Ejecutiva lo siguiente:\
a) Responsabilidad de las Comisiones Centrales de la FEUU.\
b) Tomar decisiones urgentes que no contravengan el presente estatuto, las resoluciones de la Convención y el Consejo Federal. Dando cuenta de las mismas en la siguiente sesión del Consejo Federal.\
c) Instrumentar decisiones del Consejo Federal.\
e) Preparar y presidir las sesiones del Consejo Federal y la Convención.\
f) Convocar sesiones extraordinarias del Consejo Federal.\
De las delegaciones estudiantiles al C.D.C. y a la A.G.C. por la F.E.U.U.

Art. 25 Los delegados estudiantiles al C.D.C. elegidos por la F.E.U.U., deberán presentar la renuncia firmada ante la F.E.U.U. previo a la asunción.\
Inc. 1 Los delegados estudiantiles elegidos por la F.E.U.U., deberán acatar los mandatos del Consejo Federal y las Resoluciones del la Convención.

Art. 26 Los delegados estudiantiles a la A.G.C. elegidos bajo el lema F.E.U.U. deberán acatar mandato del Consejo Federal siempre y cuando lo haya, de lo contrario serán delegados de su Asociación o Centro de Estudiantes. Su reunión a los efectos de proponer nombres para el C.D.C. y Comisiones Centrales tendrá un quórum mínimo de la mitad del total de sus integrantes.

De la Elección del Rector
-------------------------

Art. 27- El candidato a Rector que apoyará la Delegación de la F.E.U.U. en la A.G.C. será electo por la Convención, debiendo contar con el voto de 2/3 de sus miembros plenos. En caso de que ningún candidato alcance la mayoría necesaria, el candidato a apoyar por los delegados de la FEUU en la AGC será resuelto en plebiscito nacional y simultáneo. En caso de haber un único candidato propuesto el mismo será por SI o por NO a la candidatura.

De las modificaciones a la Ley Orgánica de la Universidad de la Republica
-------------------------------------------------------------------------

Art. 28 Las propuestas de modificación a la Ley Orgánica sólo podrán ser resueltas por la Convención con el respaldo de 2/3 de sus miembros plenos.

De la resolución de controversias en la interpretación del presente Estatuto
----------------------------------------------------------------------------

Art. 29 En caso de vacío reglamentario o para la resolución ante múltiples interpretaciones del presente Estatuto, queda facultado para dirimir el Consejo Federal, en primera instancia, por mayoría simple de sus integrantes o dos tercios de presentes y la Convención, como última instancia de apelación, que podrá resolver por mayoría simple de presentes.

Ley Orgánica de la Universidad de la República

CEHCE

Esta sección está **en construcción**. Próximamente subiremos material.


Actas del Claustro de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación en temas pertinentes del CEHCE.

Actas de la Asamblea del Claustro de FHCE

Actas de la Asamblea del Claustro de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Actas de la AGC (Udelar) em temas pertinentas al Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Actas de la Asamblea General del Claustro

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Antropología

Actas de la Asamblea General

Actas de la Asamblea General del CEHCE

Actas del CDC de la Udelar en temas pertinentes al Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación

Actas del Consejo Directivo Central

Actas del Consejo Directivo Central de la Udelar

Actas del Congreso de Estudiantes de Humanidades

Actas del Congreso del CEHCE

Actas del Consejo de FHCE en temas pertinentas para el Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Actas del Consejo de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Actas de la samblea de Estudiantes de Educación del CEHCE

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Educación del CEHCE

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Filosofía del CEHCE

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Historia

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Historia del CEHCE

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Letras

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Letras del CEHCE

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Lingüística

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Lingüística del CEHCE

Actas de la Mesa Coordinadora

Actas de la Mesa Coordinadora del CEHCE

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Corrección de Estilo

Actas de la Asamblea de Estudiantes de Corrección de Estilo del CEHCE

Actas de la Asamblea de Estudiantes del Tecnólogo en Interpretación y Traducción LSU - Español

Actas de la Asamblea de Estudiantes de TUILSU del CEHCE

Todas las actas

Actas - Comisión de Actas y Archivos del CEHCE

En construcción. Agradecemos aportes de las diversas corrientes a través de la sección "Subir material".


Archivo de Propaganda Gremial de la Comisión de Actas y Archivos - Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación (CEHCE - ASCEEP - FEUU)

Fondo Agrupaciones y corrientes del CEHCE

Fondo Agrupaciones y corrientes del CEHCE - Archivo de Propaganda Gremial

Propaganda central del CEHCE (emanada de Mesa Coordinadora, Asamblea General, Congreso, Elecciones, Plebiscitos), de sus comisiones de trabajo y de sus asambleas de licenciatura y tecnicatura.


Fondo Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación

Fondo Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación - Archivo de Propaganda Gremial

Fondo Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay - Archivo de Propaganda Gremial

En construcción. Agradecemos aportes a través de la sección Subir material


Otros órdenes y gremios de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Archivo de Propaganda Gremial

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Resoluciones
**Asamblea General**
Centro de Estudiantes de
Humanidades y Ciencias de la
Educación
\***14 de abril de 2015**

\*\*\*\*![](/\_static/app-assets/images/cehce-letra-asceep-feuu.png)

### Visto:

1.    
La situación de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación frente a la
votación de los asistentes académicos y las expresiones del Sr. Decano Álvaro
Rico atacando al orden estudiantil.

2.    
La ausencia de asistentes académicos en nuestra Facultad desde 2010, y la creación
de la figura del “colaborador del Decano” para saltearse la necesidad de
negociar con el Orden Estudiantil la política académica de Facultad.

3.    
La nota del Tribunal de Cuentas de la República en la que observa el gasto de los
“colaboradores del Decano”, por ser ilegal.

4.    
El ofrecimiento de cargos de asistentes académicos a los consejeros estudiantiles
para que le voten su propuesta de designación.

5.    
El rechazo de los consejeros estudiantiles a ser comprados.

6.    
La nota del Decano, en la que responsabiliza a los estudiantes de ocasionar una
supuesta “crisis institucional”.

7.    
El hecho de que los consejeros estudiantiles han acompañado la postergación de la
votación de asistentes académicos.

8.    
La propuesta de la Mesa Ejecutiva de ADUR-Humanidades de modificar la Ordenanza de
Asistentes Académicos para eliminar el veto de los órdenes.

9.    
La declaración del 6 de abril de la FEUU de rechazo a dicha modificación de la
Ordenanza de Asistentes Académicos, del accionar del Decano Álvaro Rico y de
respaldo al Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación.

10. 
La falta de turnos para cursar, las carencias edilicias, la falta de docentes para
las necesidades de enseñanza, investigación y extensión que requiere la
Facultad.

11. 
La modificación de los planes de estudios a espaldas de los estudiantes, en las
que no se incluyeron las propuestas emanadas de la Asamblea General del CEHCE.

### Considerando:

1.    
Que,
siendo los asistentes académicos cargos de confianza que aplican la política
llevada adelante por la Administración de la Facultad, es necesario que haya
acuerdos sobre la política académica que van a llevar adelante; no una
obligación votarlos.

2.    
Que
la crisis institucional que vive la Facultad, no emana de la ausencia de
asistentes académicos, sino de las condiciones que cotidianamente sufrimos los
estudiantes, como la falta de turnos para cursar, la implementación caótica de
los nuevos planes de estudio, falta de salones, entre otros.

3.    
Que
la ausencia de estudios introductorios a la Facultad y a la Universidad, genera
que estudiantes que ingresan no conozcan la Ley Orgánica, la historia de la
Universidad, de Nuestra Facultad y del Movimiento Estudiantil Universitario, es
una pérdida muy importante para la formación Universitaria, que genera
frustración y deserción en las nuevas generaciones. El intento de una materia
de diez horas para suplir estas deficiencias fue totalmente insuficiente, y
para peor, en este primer semestre de 2015 ni siquiera se dictó.

4.    
Que
la Facultad tiene grandes carencias presupuestales; el Decano se ha adaptado al
ahogo presupuestal y no ha ejercido la representación de la Facultad para
disputar fondos para la misma. Los llamados que se realizan son para cargos que
van quedando vacantes o que se restructuran: no hay crecimiento de la plantilla
docente desde hace más de 15 años.

5.    
Que
se debe terminar con la política de amenaza a quienes promovieron una lista
opuesta a la del Decano en el Orden Docente, así como la no renovación de uno
de los principales impulsores, como fue la del Prof. Raúl Gil.

6.    
Que
los estudiantes nunca rompieron la voluntad de diálogo y la vuelven a
manifestar, y exigir que efectivamente se quiera respetar los ámbitos de negociación,
para lograr nuestras reivindicaciones gremiales y por un proyecto de Facultad
que nos abarque a todos los órdenes.

7.    
La
crisis en la que la institución está inmersa por las enormes carencias
presupuestales que generan la falta de turnos, de grupos y la existencia de
horarios que hacen dificultoso poder cursar las materias de cada semestre.

8.    
Que
la ordenanza de asistentes académicos establece que para acceder al cargo de
asistente, es necesario el voto de todos los órdenes.

9.    
Que
la situación coloca al CEHCE en posición de fuerza para exigir al Decano el
compromiso y la ejecución de medidas urgentes en una negociación con el Decano
y el Consejo de Facultad.

 

### Resuelve: 

1.    
Declararse en conflicto.

2.    
Establecer como bases de negociación las siguientes reivindicaciones:

·     No más persecución política.

·    Duplicar todas las asignaturas masivas, obligatorias, introductorias y previas, en la
perspectiva de implementar el turno nocturno para todas las materias de todas
las carreras. No retroceder en los cursos duplicados.

·     Contratación de más docentes, apertura de nuevos grupos para atender la masividad, no más
colaboradores honorarios.

·     Vuelta de Introducción a la Universidad.

·     Docencia universitaria para todas las facultades, y reconocimiento en los concursos.

·     Contratación de más funcionarios no docentes para reforzar todas las áreas de la Facultad.

·     Revisión y discusión democrática de la ordenanza de grado de 2011 y de todos los planes
de estudio aprobados de las licenciaturas entre 2011 y 2014, con participación
de todos los órdenes.

·     Aumento del presupuesto de Facultad.

·     No a repartir la miseria. Que ningún instituto pierda cargos.

·     Eliminación de la propuesta de caducidad de los cursos.

·     Auditoría financiera de la Facultad.

·     Foro debate sobre educación con todos los gremios de la enseñanza.

·     Continuación de los estudios en Museología en FHCE.

·     Restituir las becas de fotocopias quitadas por José Seoane e implementar becas de acceso
a materiales de estudio.

·     Exigir a la Universidad y al gobierno un fuerte incremento presupuestal en el marco de
la lucha por el 6% del PBI desde el inicio del período para ANEP y UdelaR.

·     Dadas las exigencias de los nuevos planes de estudio sobre asistencia para obtener
los créditos en las materias y la necesidad de posibilitar la más amplia
participación en las discusiones y resoluciones del orden estudiantil, asegurar
que no se controle la asistencia a clases durante el desarrollo de las
asambleas convocadas por el CEHCE.

·     Becas estudiantiles remuneradas de iniciación a la investigación.

·     Veedores estudiantiles en los concursos docentes que involucren a estudiantes.

·     Exigir a los docentes que presenten los criterios de evaluación en las distintas
instancias (parciales, entregas de trabajos, informes y monografías).

3.    No votar los asistentes académicos hasta la implementación de estas medidas.

4.    Que el ámbito de negociación sea una instancia bipartita pública entre el Centro de
Estudiantes (con delegados votados por la asamblea, con la representación de al
menos un delegado por agrupación) y el Decano, en el marco de una movilización
estudiantil.

5.    Resolver las siguientes medidas de acción:

·     24 de abril: paro estudiantil y acto público en la puerta de Facultad, con corte
de calle y actividades culturales.

·     Acompañar efectivamente en el marco de la lucha presupuestal los conflictos y
movilizaciones de docentes y trabajadores de la educación.

6.    Realizar una nueva asamblea general el 29 de abril para evaluar el conflicto y el estado
de la negociación y aprobar nuevas medidas de cara a la lucha presupuesta.

7.    Luego de la negociación, convocar a nueva asamblea general para evaluar los resultados
de la misma para aceptar o negar la votación de los asistentes académicos.

8.    Convocar a todos los estudiantes a ir a las barras de la próxima sesión del Consejo de
Facultad para presentar y apoyar la plataforma del Centro de Estudiantes.

Visto:

 

1.    
La
situación de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación frente a la
votación de los asistentes académicos y las expresiones del Sr. Decano Álvaro
Rico atacando al orden estudiantil.

2.    
La
ausencia de asistentes académicos en nuestra Facultad desde 2010, y la creación
de la figura del “colaborador del Decano” para saltearse la necesidad de
negociar con el Orden Estudiantil la política académica de Facultad.

3.    
La
nota del Tribunal de Cuentas de la República en la que observa el gasto de los
“colaboradores del Decano”, por ser ilegal.

4.    
El
ofrecimiento de cargos de asistentes académicos a los consejeros estudiantiles
para que le voten su propuesta de designación.

5.    
El
rechazo de los consejeros estudiantiles a ser comprados.

6.    
La
nota del Decano, en la que responsabiliza a los estudiantes de ocasionar una
supuesta “crisis institucional”.

7.    
El
hecho de que los consejeros estudiantiles han acompañado la postergación de la
votación de asistentes académicos.

8.    
La
propuesta de la Mesa Ejecutiva de ADUR-Humanidades de modificar la Ordenanza de
Asistentes Académicos para eliminar el veto de los órdenes.

9.    
La
declaración del 6 de abril de la FEUU de rechazo a dicha modificación de la
Ordenanza de Asistentes Académicos, del accionar del Decano Álvaro Rico y de
respaldo al Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación.

10. 
La
falta de turnos para cursar, las carencias edilicias, la falta de docentes para
las necesidades de enseñanza, investigación y extensión que requiere la
Facultad.

11. 
La
modificación de los planes de estudios a espaldas de los estudiantes, en las
que no se incluyeron las propuestas emanadas de la Asamblea General del CEHCE.

 

 

Considerando:

 

1.    
Que,
siendo los asistentes académicos cargos de confianza que aplican la política
llevada adelante por la Administración de la Facultad, es necesario que haya
acuerdos sobre la política académica que van a llevar adelante; no una
obligación votarlos.

2.    
Que
la crisis institucional que vive la Facultad, no emana de la ausencia de
asistentes académicos, sino de las condiciones que cotidianamente sufrimos los
estudiantes, como la falta de turnos para cursar, la implementación caótica de
los nuevos planes de estudio, falta de salones, entre otros.

3.    
Que
la ausencia de estudios introductorios a la Facultad y a la Universidad, genera
que estudiantes que ingresan no conozcan la Ley Orgánica, la historia de la
Universidad, de Nuestra Facultad y del Movimiento Estudiantil Universitario, es
una pérdida muy importante para la formación Universitaria, que genera
frustración y deserción en las nuevas generaciones. El intento de una materia
de diez horas para suplir estas deficiencias fue totalmente insuficiente, y
para peor, en este primer semestre de 2015 ni siquiera se dictó.

4.    
Que
la Facultad tiene grandes carencias presupuestales; el Decano se ha adaptado al
ahogo presupuestal y no ha ejercido la representación de la Facultad para
disputar fondos para la misma. Los llamados que se realizan son para cargos que
van quedando vacantes o que se restructuran: no hay crecimiento de la plantilla
docente desde hace más de 15 años.

5.    
Que
se debe terminar con la política de amenaza a quienes promovieron una lista
opuesta a la del Decano en el Orden Docente, así como la no renovación de uno
de los principales impulsores, como fue la del Prof. Raúl Gil.

6.    
Que
los estudiantes nunca rompieron la voluntad de diálogo y la vuelven a
manifestar, y exigir que efectivamente se quiera respetar los ámbitos de negociación,
para lograr nuestras reivindicaciones gremiales y por un proyecto de Facultad
que nos abarque a todos los órdenes.

7.    
La
crisis en la que la institución está inmersa por las enormes carencias
presupuestales que generan la falta de turnos, de grupos y la existencia de
horarios que hacen dificultoso poder cursar las materias de cada semestre.

8.    
Que
la ordenanza de asistentes académicos establece que para acceder al cargo de
asistente, es necesario el voto de todos los órdenes.

9.    
Que
la situación coloca al CEHCE en posición de fuerza para exigir al Decano el
compromiso y la ejecución de medidas urgentes en una negociación con el Decano
y el Consejo de Facultad.

 

Resuelve:

 

1.    
Declararse
en conflicto.

2.    
Establecer
como bases de negociación las siguientes reivindicaciones:

·     
No
más persecución política.

·     
Duplicar
todas las asignaturas masivas, obligatorias, introductorias y previas, en la
perspectiva de implementar el turno nocturno para todas las materias de todas
las carreras. No retroceder en los cursos duplicados.

·     
Contratación
de más docentes, apertura de nuevos grupos para atender la masividad, no más
colaboradores honorarios.

·     
Vuelta
de Introducción a la Universidad.

·     
Docencia
universitaria para todas las facultades, y reconocimiento en los concursos.

·     
Contratación
de más funcionarios no docentes para reforzar todas las áreas de la Facultad.

·     
Revisión
y discusión democrática de la ordenanza de grado de 2011 y de todos los planes
de estudio aprobados de las licenciaturas entre 2011 y 2014, con participación
de todos los órdenes.

·     
Aumento
del presupuesto de Facultad.

·     
No
a repartir la miseria. Que ningún instituto pierda cargos.

·     
Eliminación
de la propuesta de caducidad de los cursos.

·     
Auditoría
financiera de la Facultad.

·     
Foro
debate sobre educación con todos los gremios de la enseñanza.

·     
Continuación
de los estudios en Museología en FHCE.

·     
Restituir
las becas de fotocopias quitadas por José Seoane e implementar becas de acceso
a materiales de estudio.

·     
Exigir
a la Universidad y al gobierno un fuerte incremento presupuestal en el marco de
la lucha por el 6% del PBI desde el inicio del período para ANEP y UdelaR.

·     
Dadas
las exigencias de los nuevos planes de estudio sobre asistencia para obtener
los créditos en las materias y la necesidad de posibilitar la más amplia
participación en las discusiones y resoluciones del orden estudiantil, asegurar
que no se controle la asistencia a clases durante el desarrollo de las
asambleas convocadas por el CEHCE.

·     
Becas
estudiantiles remuneradas de iniciación a la investigación.

·     
Veedores
estudiantiles en los concursos docentes que involucren a estudiantes.

·     
Exigir
a los docentes que presenten los criterios de evaluación en las distintas
instancias (parciales, entregas de trabajos, informes y monografías).

3.    
No
votar los asistentes académicos hasta la implementación de estas medidas.

4.    
Que
el ámbito de negociación sea una instancia bipartita pública entre el Centro de
Estudiantes (con delegados votados por la asamblea, con la representación de al
menos un delegado por agrupación) y el Decano, en el marco de una movilización
estudiantil.

5.    
Resolver
las siguientes medidas de acción:

·     
24
de abril: paro estudiantil y acto público en la puerta de Facultad, con corte
de calle y actividades culturales.

·     
Acompañar
efectivamente en el marco de la lucha presupuestal los conflictos y
movilizaciones de docentes y trabajadores de la educación.

6.    
Realizar
una nueva asamblea general el 29 de abril para evaluar el conflicto y el estado
de la negociación y aprobar nuevas medidas de cara a la lucha presupuesta.

7.    
Luego
de la negociación, convocar a nueva asamblea general para evaluar los resultados
de la misma para aceptar o negar la votación de los asistentes académicos.

8.    
Convocar
a todos los estudiantes a ir a las barras de la próxima sesión del Consejo de
Facultad para presentar y apoyar la plataforma del Centro de Estudiantes.


Acta de Asamblea General

Prueba 2

## Qué es esto?

Esto es una prueba para verificar que el sistema funcione, en particular, las vistas por separado de actas, archivos, y dentro de actas, las de asamblea y las de mesa.


Acta de mesa coordinadora

Prueba 1

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Sourcebit

Stackbit

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Creamos este sitio para que cada estudiante conozco las resoluciones y material histórico de su gremio.


Centro de Estudiantes de Humanidades y Ciencias de la Educación - ASCEEP - FEUU

Comisión de Actas y Archivos

Estamos armando un archivo con las actas de los diversos espacios gremiales del CEHCE: Asambleas Generales, Congresos, Mesa Coordinadora, Asambleas de Licenciaturas y Tecnicaturas.


Conocé los posicionamientos del CEHCE o las discusiones que se han dado.

Acercar el gremio al estudiantado

También estamos armando una recopilación de actas de los espacios de cogobierno de la Facultad de las sesiones que trataron temas en los que el CEHCE presentó posturas y reivindicaciones.


Actas de Cogobierno

Estamos creando dos espacios. El primero es un archivo de propaganda gremial de la Comisión de Actas y Archivos (difusión del CEHCE, de sus comisiones, de los demás gremios de la FHCE y la Udelar y de las corrientes gremiales que los integran). El segundo es una sección con enlaces a otros archivos relacionados con material disponible en la web.


Dos espacios en construcción.

Archivos gremiales y externos

Integramos al sitio algunos documentos que rigen la vida gremial y universitaria, pero no constituyen actas o archivos, como la ley orgánica de la Universidad de la República o los estatutos del CEHCE y la FEUU.


Comisión de Actas y Archivos del CEHCE

Resoluciones gremiales y material histórico al alcance de cada estudiante

Si tenés actas (viejas o nuevas) de espacios gremiales del CEHCE o material de archivo relacionado al gremio o la FEUU, podés enviar por este sitio y nos estarás ayudando a ofrecer una documentación más completa.


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